Nowoczesne podejścia pedagogiczne i psychologiczne w edukacji, (Paperback)
Product details
| Management number | 239860762 | Release Date | 2026/07/16 | List Price | US$22.96 | Model Number | 239860762 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Category | |||||||||
Niniejszy podręcznik obejmuje tendencje rozwoju edukacji w warunkach globalizacji, naukowe i pedagogiczne podstawy integracyjnego podejścia do systemu szkolnictwa wyższego rozwiniętych krajów zagranicznych, treści wykorzystania nowoczesnych podejśc, które są skuteczne w rozwijaniu profesjonalnego myślenia pedagogicznego studentów. Podręcznik jest przeznaczony dla studentów studiów licencjackich i magisterskich instytucji szkolnictwa wyższego, pedagogiki i psychologii, niezależnych badaczy, nauczycieli szkól średnich ogólnoksztalcących. Badania nad rozwojem profesjonalnego myślenia pedagogicznego zostaly przeprowadzone na tworzeniu metod pedagogicznych opartych na teoriach analizy metodycznej we wspólczesnej edukacji.
- Nowoczesne podejścia pedagogiczne i psychologiczne w edukacji, (Paperback)
- Author: Wydawnictwo Nasza Wiedza
- ISBN: 9786203892192
- Format: Paperback
- Publication Date: 2025-04-24
- Page Count: 80
| Book format | Paperback |
|---|---|
| Fiction/nonfiction | Non-Fiction |
| Genre | Textbooks |
| Publication date | April, 2025 |
| Pages | 80 |
| Subgenre | Administration |
| Series title | No Series |
| Number in series | 0 |
| Edition | 1 |
| Publisher | KS Omniscriptum Publishing |
| Original languages | Polish |
| Language | Polish |
| Edu focus | General |
| Educational level | General |
| Is collectible | N |
| Recording time | 0 min |
| Retail packaging | Single Piece |
| Assembled product dimensions (l x w x h) | 6.00 x 0.19 x 9.00 in |
| Assembled product weight | 0.26 lb |
| Bisac subject heading | Education |
Bestseller ranking
General Education Administration Books
Customers who viewed this product also viewed
Belay Devices
Correction of product information
If you notice any omissions or errors in the product information on this page, please use the correction request form below.
Correction Request Form